教师必看:课堂提问“八字诀”现行教材知识面广,漫画或插图内涵丰富,物理知识的趣味性强。并且有意创造意境激发学生的学习兴趣,使学生轻松、愉快、自觉地学习。因此,现行的教学方法也应该适应这一教材设计意图;教师若死板地运用传统的教学方法不但适应不了现行教材设计的要求.而且也在物理课堂教学中培养不了学生的各种能力。
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教学干货 |15个日常教学问题,结构化方式解答!在教学日常中常遇的10个棘手问题,成熟老师如何回答?-三好网
当一个学生一段时间总是不及时交作业,首先,我会先在课下和这位同学交心、谈话,查明原因:如果是因为听不懂课而不能及时完成,那么我会在课下的时间对他进行辅导,帮助他尽快跟上课程的进度;如果是因为学习松懈,不写作业,那么我会恩威并用,同时跟家长联系,说明情况,让家长监督孩子完成作业。写给青年教师:这5种课堂提问法,学会了,更有助于教学
语文课堂上有效提问的方法_勤学教育我们常见的课堂提问,类型不同,功能也不一样。例如,有这三类常见的问题,思考含金量就比较低:第一类:应和型问题。
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新课程下中小学教师课堂提问与点拨的技巧- 豆丁网做课堂中的 善问者 谈中学英语教学中的课堂提问.doc,做课堂中的"善问者"— 谈中学英语教学中的课堂提问摘要:课堂提问是英语课堂教学活动中经常使用的有效方式和提高课堂教学效果的重要手段.本文从问题的类型,提问的要求,提问应避免的误区,教师的态度等方面对课堂提问进行了探讨,分析了中学英语教学中的课堂提问技巧,使
新课程背景下对物理课堂教学提问浅析小学语文课堂教学中学生提问能力的培养,2015.[2]张梦倩.对农村初中语文课堂学生提问现状及对策的研究[D].东北师范大学,2014.[3]李萍.小学语文中高学段学生课堂提问现状调查研究[D].江西师范大学,2014.[4]谢文.小学语文课堂教学中学生提问能力的培养[J].读与写(教育教学刊